كيف تؤثر الاختلافات الثقافية على نمو المراهقين


مع انتشار التعددية الثقافية في جميع أنحاء العالم ، قد يبدأ العديد من الآباء في التساؤل عن نوع التأثير الذي ستؤثره أسرتهم أو ثقافتهم العرقية أو القومية على المراهقين المتنامية. في حين أن سن البلوغ وقضايا أن تصبح بالغًا متشابهة بالنسبة لجميع المراهقين ، فإن ما يؤكدونه ضمنيًا في كيفية نموهم يختلف وفقًا للثقافة. يمكن أن تساعد معرفة هذه الاختلافات الآباء على فهم ما يمر به أطفالهم.


الاستقلال مقابل التبعية

عندما ينمو الطفل في ثقافة أو منزل يمنح قدراً معيناً من الحرية ، فإنه يتوقع أن تكون كمية معينة من الحرية عرفية في المجتمع. وبسبب هذا ، غالبًا ما يلاحظ الآباء الاختلافات بين الثقافات ، فمن الواضح أن الأطفال من بعض الثقافات أكثر استقلالية بينما يعتمد الآخرون على عائلاتهم. أحد الأمثلة الواضحة على ذلك هو كيف تمنح الثقافات الغربية العديد من الحريات للشباب المتنامي ، مما يسمح لهم بالقيادة وشغل وظائف بدوام جزئي ، وهي أنشطة لا تحدث حتى وقت لاحق في البلدان الشرقية. يمكن أن يكون للثقافة التي ينموها الطفل تأثير على سرعة استقلاله.

الاختلافات الأخلاقية

يتحمل أولياء أمور المراهقين المسؤولية الرئيسية عن تعليم أخلاقيات الأطفال. يلاحظ الباحثون عن سلوك المراهقين ومؤلفي "تأثيرات الأسرة والأقران على سلوك المراهقين وتحمل المخاطر" ، نانسي غونزاليس وكينيث دودج ، يلاحظون أنه بينما يحدث الكثير من نمو المراهقين خارج المنزل ، فإن ثقافة الأسرة تغرس جذورهم التنموية للأطفال. . يركز الآباء القادمون من ثقافات الاختلاف على مجموعات قيم مختلفة ، وبالتالي يعلمون أطفالهم معايير أخلاقية مختلفة. على سبيل المثال ، نظرًا لأن الصدق هو مفهوم مهم في الغرب ، يحث الآباء الأمريكيون أطفالهم على عدم الكذب ، حتى في المواقف التي يكون فيها الكذب مفيدًا. على العكس من ذلك ، يميل الآباء من شرق آسيا إلى التركيز على خلق شعور بالانسجام الاجتماعي والعائلي. هؤلاء الآباء هم أكثر استعدادا للتغاضي عن الأكاذيب ، شريطة أن تساهم تلك الأكاذيب في الانسجام ، مثل الأكاذيب البيضاء التي تتجنب إيذاء مشاعر الآخرين. عندما يكبر المراهقون في ثقافات مختلفة ، تتماسك معاييرهم الأخلاقية بشكل مختلف.

الآثار على الأنا

بدون ثقافة ، لا يوجد صواب أو خطأ فيما إذا كان يجب أن يكون الطفل فخوراً أو متواضعاً. الثقافة هي جزء من السبب في أن بعض أقرانهم ينظرون إلى أقرانهم على أنهم متعجرفون أو خجولون. هذا الاختلاف لا ينبع من فكرة الاحترام ، ولكن من حيث يجب استبدال الاحترام. على سبيل المثال ، تميل العائلات من أصل إسباني إلى رفع سن المراهقة على أنها قوية الإرادة ، وهي تدافع عن نفسها عند الحاجة. إنهم يغرسون الشعور بالفخر بالنفس لدى أطفالهم. ومع ذلك ، فإن الثقافات الأخرى ، مثل الثقافة اليابانية ، تشدد على فخر الفرد لصالح الفخر للمجموعة. وهكذا ، بالنسبة للأطفال من أصل إسباني ، يمكن اعتبار الأطفال اليابانيين خجولين ؛ من ناحية أخرى ، قد يعتبر الأطفال اليابانيون الأطفال اللاتينيين متعجرفين.

الارتباك الثقافي

بالنظر إلى أن سنوات المراهقة هي فترة للعثور على هوية الفرد ، قد يجد المراهقون من ثقافة غير سائدة صعوبة في تحديد هويتهم. من ناحية ، يتعرف المراهقون على أسرهم ، والتي قد تكون ثقافة غير سائدة ؛ من ناحية أخرى ، يتعرف المراهقون أيضًا على مجموعة النظراء الخاصة بهم ، والتي غالبًا ما تكون جزءًا من الثقافة السائدة. في هذه المرحلة الحياتية ، تصبح الفروق الفردية واضحة ، خاصة فيما يتعلق بالاختلافات الثقافية ، مما يجعل فترة تحديد الذات أكثر صعوبة بالنسبة للمراهقين الأجانب الذين يكبرون في الخارج.