التنمر الإلكتروني في المدرسة
ما هذا
يعد التنمر الإلكتروني أو التسلط عبر الإنترنت حقيقة واقعة في الفصل الدراسي ، وتظهر المزيد والمزيد من الحالات التي تؤثر على الأطفال والشباب من مختلف الأعمار والسياقات. هو نوع من المضايقات التي تحدث بين القاصرين والتي تُستخدم فيها الوسائط الرقمية لإيذاء الضحية بوعي وبشكل متكرر بمرور الوقت:
- الأذى المتعمد : يمكن أن تتخذ المضايقات أشكالاً عديدة ، مثل المضايقة والإذلال والإهانات ونشر الأكاذيب والشائعات وانتحال صفة الضحية للسخرية منها وإغلاق حساباتها ببلاغات كاذبة على مواقع التواصل الاجتماعي والضغط على أقرانها لعزلهم ... بقصد إيذائك نفسيا وعاطفيا واجتماعيا.
- متكرر : يحدث الضرر عادة ، ويمكن أن يصبح شيئًا يوميًا وروتينيًا. هذه ليست حوادث فردية أو معارك أو مناقشات لمرة واحدة.
- بين القاصرين : من قبل قاصر أو مجموعة من القصر تجاه قاصر آخر ، القدرة على تبني دور تفوق (أو مكانة اجتماعية أكبر) على الضحية.
- باستخدام الوسائط الرقمية : يستخدمون الهواتف المحمولة والشبكات الاجتماعية والصور ومقاطع الفيديو والألعاب عبر الإنترنت والبريد الإلكتروني والمنتديات وأي تطبيق آخر للهاتف المحمول أو خدمة الإنترنت كأداة.
كل موقف مختلف ، وكذلك تجارب كل طفل. ومع ذلك ، فمن الشائع أن تؤدي هذه الحالات إلى عواقب نفسية خطيرة ، وتضر بتقدير الضحايا لأنفسهم وقدرتهم على التواصل مع الآخرين ، وحتى في بعض الأحيان يمكن أن تؤدي إلى الاكتئاب أو الأفكار الانتحارية.
وقاية
تتضمن المنع التقليل إلى أدنى حد من العوامل التي تفضلها (سواء في الضحايا والمطاردين والشهود) ، وتوفير الأدوات لإدارة النزاعات قبل أن تؤدي إلى مواقف أكثر خطورة ، وتوفير آليات لطلب المساعدة.
- تحدث مع القاصرين على أساس يومي ، لمواكبة التطبيقات والشبكات الاجتماعية والألعاب التي يستخدمونها ، ومن هم أصدقاؤهم عبر الإنترنت وما يفعلونه عبر الإنترنت . عند الضرورة ، راقب نشاطهم باستخدام أدوات الرقابة الأبوية وعلق عليها. الأمر يتعلق بطبيعة الحال بالقلق ، كما نفعل مع يومك في المركز التعليمي أو في الحديقة مع الأصدقاء. بالإضافة إلى ذلك ، يمكننا الاستفادة من الأخبار في وسائل الإعلام والأفلام وما إلى ذلك. لإخبارنا بالمخاطر على الإنترنت ومنحهم ممارسات جيدة.
- حافظ على علاقة ثقة معهم حتى في حالة حدوث مشاكل يأتون إلينا (أو شخص بالغ موثوق به) دون خوف من ردود الفعل المبالغ فيها. يجب أن نحاول أيضًا أن نكون نموذجًا يحتذى به في سلوكنا عبر الإنترنت. لا يمكننا مطالبتك بالمسؤولية في استخدام الهواتف المحمولة والشبكات الاجتماعية التي لا نمتثل لها.
- تعزيز مهاراتهم الاجتماعية (احترام الذات ، التعاطف ، ضبط النفس ، حل النزاعات ، الحزم ، الروح النقدية) حتى لا يبدأوا في المضايقة ، أو إذا كانوا يعانون منها ، فإنهم يعرفون كيفية إدارتها والاستجابة بشكل مناسب . إنه ضروري أيضًا في دور الشهود أو المتفرجين ، حيث يمكنهم تعزيز التنمر عبر الإنترنت إذا شاركوا ، مثل الرسائل ، أو ببساطة "ينظرون إلى الاتجاه الآخر" ، لكن يمكنهم أيضًا إيقافه إذا لم يصمتوا ، ودعموا الضحية و يرفعون أصواتهم ضد المعتدي ، ويأتون لإبلاغ شخص بالغ مسؤول.
- اعتني بالخصوصية . استخدم الحسابات الخاصة على الشبكات الاجتماعية ، وحدد عدد جهات الاتصال ("الحساب مع 300 صديق ليس خاصًا") وقم بتهيئة خيارات الخصوصية الخاصة بك لتقليل المعلومات المعروضة على الإنترنت (الرسائل والصور وما إلى ذلك) ، يمكن أن يستخدم المطارد لمهاجمتهم. على نفس المنوال ، يجب تجنب ممارسات المخاطر : عدم مشاركة المعلومات الحساسة (الصور الحميمة ، كلمات المرور ، تحديد الموقع الجغرافي ، الرسائل التي يمكن أن تضر بهم) ، وعدم قبول الأصدقاء الذين لا يعرفون شخصيًا ، وعدم مقابلة الغرباء ، إلخ.
- إدارة النزاعات قبل أن تؤدي إلى التسلط عبر الإنترنت. ابق هادئًا ولا تضخمها بردود فعل مبالغ فيها (على سبيل المثال ، الرد بالإهانات) ، أو بسلوك سلبي. يجب أن تجيب بحزم لإيجاد حل.
- كن منتبهاً للتغييرات المفاجئة في القاصرين مثل اندلاع العدوانية أو السلبية ، وردود الفعل المبالغ فيها على نكتة ، والتغيرات في الصداقات ، والتخوف أو اللامبالاة في استخدام الإنترنت ، إلخ. على الرغم من أن التغييرات جزء من فترة المراهقة ، إلا أنها يمكن أن تعطينا أيضًا أدلة حول المشكلات المحتملة.
